Phần I: Di truyền và biến dị
Chương I : Các thí nghiệm của men den.

Ngày : …./…/ 2009: Ngày : …/ .. / 2009: tkb… : : …..: …..

Tiết 1: Bài 1: menden và di truyền học

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS trình bày được mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa cuat di truyền học.
- Hiểu được công lao và trình bày được phương pháp phân tích các thế hệ lai của MenDen.
- Hiểu và ghi nhớ một số thuật ngữ và kí hiệu trong di truyền học.
2. Kỹ năng :
- Rèn kĩ năng quan quan sát, tư duy, phân tích, so sánh.
3. Thái độ :
- Xây dựng ý thức tự giác và thói quen học tập môn học.
II. Chuẩn bị:
- GV : Tranh hình trong SGK.
- HS : Vở ghi, SGK.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra.
2. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

*1: Tìm hiểu về di truyền học.

- GV yêu cầu HS đọc thông tin
- GV yêu cầu HS hoàn thành mục trong SGK.
- Thế nào là di truyền và biến dị?
- Gv chốt kiến thức.

- Hãy trình nội dun g và ý nghĩa thợc tiễn của di truyền học?




- Đọc SGK.
- Làm bài tập.

- Suy nghĩ trả lời.

- Chú ý.

- Trình bày nội dung và ý nghĩa của di truyền học.
I. Di truyền học:


- Di truyền là hiện tượng tuyền đạt tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.
- Biến dị là hiện tượng con sinh ra khác bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết.
- DT và biến dị là 2 hiện tượng song song gắn liền với quá trình sinh sản.
- Di truyền học nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế, tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị.

* Hoạt động 2: men den - người đặt nền móng cho di truyền học.

- Giáo viên giới thiệu tiểu sử của Men Den?
- Giới thiệu tình hình nghiên cứu di truyền ở TK XIX và PP nghiên cứu của Men Den?
- YC HS nghiên cứu hình 1.2 nêu nhận xét về từng cặp tính trạng đem lai?
- Hãy nêu PP nghiên cứu?
- GV bổ sung & hình thành kiến thức.


- Lắng nghe.

- Lắng nghe.


- Quan sát & nhận xét.


- Dựa vào thông tin SGK nêu PP.
II. MenDen – Người đặt nền móng cho di truyền học.
- Nội dung: GSK.






- PP phân tích các thế hệ lai: SGK T6.

* Hoạt động 3: một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học.



- GV hướng dẫn HS nghiên cứu một số thuật ngữ.

- YC hs lấy VD minh hoạ cho từng thuật ngữ.



- Nghiên cứu thông tin thu nhận KT.
- Lấy VD minh hoạ.








III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học.
a. Thuật ngữ :
- Tính trạng.
- Tính trạng tương phản.
- Nhân tố di truyền.
- Giống ( dòng ) thuần chủng.
b. Kí hiệu:
P : cặp tính trạng
X : Kí hiệu phép lai
G : giao tử

O : Giao tử đực ( cơ thể đực )
O : Giao tử cái ( cơ thể cái )

F : thế hệ con.


IV. Củng cố :
- YC HS đọc ghi nhớ.