PHÒNG GD& ĐT HOÀNG SU PHÌ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
TRƯỜNG THCS NGÀM ĐĂNG VÀI Độc lập-Tự do-Hạnh phúc

Ngàm Đăng Vài, ngày 10 tháng 09 năm 2011

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2011 - 2012
Tổ: TỰ NHIÊN

- Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011 – 2012 của Bộ GD-ĐT, của Phòng GD-ĐT huyện Hoàng Su Phì
- Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THCS Ngàm Đăng Vài
- Tổ Tự Nhiên xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011 – 2012 như sau:
I. Đặc điểm tình hình:
1/ Bối cảnh năm học:
Năm học 2011-2012 là năm học mà toàn ngành tiếp tục thực hiện nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục ở các cấp học, tiếp tụcđổi mới công tác quản lý, tăng cường chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo phát triển trường lớp trang thiết bị dạy và học…. Riêng đối với địa phương trường THCS Ngàm Đăng Và trong năm học này tiếp nhận học sinh vào lớp 6 tăng thêm gần 1/2 so với năm học. trước. Vì thế trong năm học 2011-2012 ngoài những bối cảnh chung của ngành, kết hợp với yếu tố của địa phương tổ có những khó khăn và thuận lợi sau:
2/ Thuận lợi:
Được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp của Ban giám hiệu nhà trường, cùng với sự kết hợp chăt chẽ giữa các đoàn thể trong nhà trường đã tao niềm tin vững chắc cho các hoạt động chuyên môn của tổ.
Cơ sở vật chất của Trường đang từng bước được đầu tư xây dựng khang trang, hệ thống phòng học thoáng mát, có đủ ánh sáng.
Hầu hết các giáo viên trong tổ là lực lượng trẻ, có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác, nhiệt tình trong giảng dạy, yêu nghề, gương mẫu trong các hoạt động giáo dục, kịp thời năm bắt được điều kiện hoàn cảnh gia đình của từng đối tượng học sinh để có biện pháp giáo dục phù hợp.
Giáo viên trong tổ đều đạt trình độ chuẩn hoặc trên chuẩn và được phân công giảng dạy đúng chuyên môn của mình. Nhiều giáo viên đã được tham gia lớp tập huấn soạn bài giảng điện tử.
3/ Khó khăn:
Lượng học sinh yếu chiếm số đông ở hầu hết các lớp, tinh thần thi đua học tập chưa được nâng cao, nhiều học sinh còn thụ động, không tam gia phát biểu xây dựng bài, hoạt động nhóm thiếu tích cực, làm mất nhiều thời gian trong quá trình thảo luận, học tập theo nhóm.
Đa số phụ huynh học sinh chưa quan tâm thường xuyên đến việc học của con mình, việc phối kết hợp với GVCN trong việc GDĐD HS chưa mang lại hiệu quả cao.
Nhiều học sinh chưa có ý thức cao trong việc tự học, tự chấp hành nội quy nhà trường.
Cơ sở vật chất của trường còn thiếu thốn, đặt biệt là phòng để dạy giáo án điện tử, phòng chuyên dùng cho thí nghiệm thực hành.
II. Các mục tiêu năm học:
Chấp hành tốt các chủ trương đường lối của Đảng, của nhà nước.
Thực hiện tốt quy chế dân chủ trong cơ quan
Giữ gìn đoàn kết nội bộ, nhiệt tình trong công tác, gương mẫu trong việc giáo dục đạo đức học sinh.
Thực hiện tốt công văn Hướng dẫn chương trình giảm tải, Chuẩn KT-KN của Bộ GD-ĐT.
Từng bước đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học.
Duy trì sĩ số ở các lớp, nâng cao chất lượng bôn môn so với năm học trước.
Tăng cường công tác giáo dục tư tưởng đạo đức, lối sống cho học sinh phòng chống tệ nạn xã hội trong nhà trường.
Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực.
Nâng cao chất lượng giảng dạy trong nhà trường, chú trọng đổi mới phương pháp giảng dạy trong quá trình lên lớp của giáo viên.
Nâng cao năng lực trình độ chuyên môn cho đội ngũ giáo viên
III. Các nhiệm vụ, chỉ tiêu và biện pháp thực hiện:
1/ Công tác chính trị tư tưởng:
Nhận thức đúng đắn về chủ trương đướng lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước, các chỉ thị của ngành; gương mẫu trong công tác, đoàn kết nội bộ
Nêu cao tinh thần trách nhiệm, tự giác chấp hành quy chế chuyên môn, hưởng ứng tốt các cuộc vận động trong toàn ngành, tăng cường công tác giáo dục đạo đức học sinh, vận động học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, chấp hành tốt luật ATGT.
- Chỉ tiêu: 100% GV tham gia tốt các buổi học chính trị, nghị quyết của Đảng;
100% GV không vi đạo đức nhà giáo.
- Biện pháp: Tổ trường triển khai, quán triệt kịp thời các chị thị của